Название коллегиального органа управления

Управление школой осуществляет директор Лавриненкова Наталья Николаевна, тел. 8(48147)2-43-17, @mail: natalya_lavrinenkova@mail.ru.

Заместитель директора по учебно воспитательной работе в МБОУ Дубровская СШ Михалченкова Надежда Николаевна, в Жичицком филиале - Коломейцев Виктор Анатольевич, тел. 8(48147)2-43-17, в филиале 8(48147)2-42-49, @mail: nmihalchenkova@mail.ru, vitcolom@yandex.ru.

Заместитель директора по воспитательной работе Рыженкова Оксана Ивановна, тел. 8(48147)2-43-17, @mail: oksana.ryzhenkova.80@mail.ru

В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Педагогический Совет, Общее собрание работников Школы, Совет родителей, Совет обучающихся. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция коллегиальных органов управления Школой, порядок принятия ими решений и выступления от имени Школы устанавливаются Уставом МБОУ Дубровская СШ в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Председателем Педагогического совета школы является директор.Заседания педагогического совета созываются не реже одного раза в четверть в соответствии с планом работы образовательного учреждения.Решения педагогического совета принимают большинство голосов при наличии его не менее двух третей членов.При равном числе голосов является голосованием депутата педагогического совета.

Главными задачами Педагогического совета являются:
 реализация государственной политики по вопросам образования;
 ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения
на совершенствование образовательного процесса;
 разработка содержания работы по общей методической теме
образовательного учреждения;
 внедрение в практическую деятельность педагогических работников
достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
 решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся
(воспитанников), освоивших государственный стандарт образования,
соответствующий лицензии данного учреждения.

Орган управления осуществляет следующие функции

анализ и выбор учебных планов, программ обучения и воспитания
обучающихся; обсуждение и рассмотрение образовательных программ и
учебных планов; рассмотрение вопросов повышения квалификации и
переподготовки педагогов;
 осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта;
 обсуждает и рассматривает планы работы образовательного учреждения;
 заслушивает информацию и отчеты педагогических работников
учреждения, доклады представителей организаций и учреждений,
взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания
подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения
санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране
труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы
образовательной деятельности учреждения;
 принимает решение о допуске учащихся к итоговой аттестации,
предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские
показания, возможности сдать экзамены в «щадящем режиме», переводе
учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс;
выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении
обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами,
похвальными листами или медалями;
 принимает решение об исключении обучающихся из образовательного
учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного
воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ
«Об образовании» № 273-ФЗ и уставом данного образовательного
учреждения, которое своевременно (в трехдневный срок) доводится
до сведения соответствующего муниципального отдела управления
образованием (согласование решения проводится в органах местного
самоуправления);
 рассматривает устав школы, изменения (дополнения) к нему и его новой
редакции, а также локальные акты школы;
 рассматривает ходатайства директора школы о присвоении
правительственных наград и почетных званий РФ педагогическим
работникам;
 вносит предложение о распределении стимулирующей части фонда оплаты
труда школы;
 осуществляет иную деятельность не запрещенную законодательством РФ

Содержание работы органа управления

4.1. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета. Секретарь
педсовета работает на общественных началах.
4.2. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью
плана работы образовательного учреждения.
4.3. Заседания педагогического совета созываются не реже одного раза в четверть
в соответствии с планом работы образовательного учреждения.
4.4. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при
наличии на заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования
не оговорен специальным положением, в частности положением о награждении
золотой и серебряной медалями).
При равном количестве голосов решающим является голос председателя
педагогического совета.
4.5. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет
директор образовательного учреждения и ответственные лица, указанные
в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета
на последующих его заседаниях.
4.6. Директор образовательного учреждения в случае несогласия с решением
педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом
учредителей учреждения, которые в трехдневный срок при участии
заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться
с мотивированным мнением большинства педагогического совета и вынести
окончательное решение по спорному вопросу.

Состав органа управления

Михалченкова Надежда Николаевна

заместитель директора

Литература, Родной язык, Русский язык

Документы

Документы не выбраны